Непрерывность.
Добавлено: Ср мар 22, 2017 11:26 pm
Работаем вчетвером, среди нас есть один удивительный человек, по мнению всех - он не способен признать свою ошибку. Мы все выполняем одинаковую работу.
И вот один из троих обнаруживает ошибку, примерно что написано 6, а должно быть написано 3. Он и говорит, что мол вот здесь ошибка, есть 6, а должна быть 3. Вспомнили, что именно ту часть работы делал удивительный человек, он тоже вспомнил и сразу сказал:
-Там нету ошибки.
-Как нету?- мы втроем удивительно вскрикнули.
-Можно и 6 написать- невозмутимо ответил удивительный человек. Один просто начал смеятся, второй сказал, что у него не в порядке с головой, а я сказал что смысла с ним разговаривать нету.
Это я так быстро описал, в действительности мы все втроем пытались в течении получаса узнать у того удивительного человека, есть ли ошибка в том действии, а он всегда отвечал что и так можно, в итоге мы все втроем "плюнули " на это дело, ну сумасшедший, по -другому не обьясняется. Продолжаем работать, и тут удивительный человек мне говорит:
-Хочешь обьясню, почему они ( то есть те двое) меня не поняли?- я чуть не подпрыгнул, и сказал что конечно хочу, мне это охренительно интересно, потому что и я его не понял. И он начал рассказывать, что и так, то есть с 6 можно. Я его остановил:
-Слушай, я никак не пойму, ты чего обьясняешь? Там есть ошибка, или нет? Если ошибки нету, то есть правильно 6,- ну то они дебилы, зачем их слушать, пошли ты их, ведь все правильно, должна быть 6. Чего здесь обьяснять.
-Ну правильно должна быть 3- начал он.
- Так чего ты хочешь мне обьяснить? Если там НЕТУ ОШИБКИ, ну то и нечего обьяснять , все правильно.
-Ну там есть ошибка, но она очень маленькая и не важная, такая которую возможно игнорировать.
-Для разговора необходимо определится. Или есть ошибка, или нет. Если нет ошибки,- ну то и не о чем разговаривать, ведь все правильно. Если есть- ну тогда да, можем рассмотреть, какая то ошибка, маленькая или большая, и что с ней возможно сделать, может просто проигнорировать. Так есть ошибка или нет?
- Да, ошибка есть - ответил удивительный человек, я на это смотрел как на чудо, наверное я был бы меньше удивлен, если бы он пошел по воде...
...............................
Почему для того удивительного человека практически невозможно сказать, что да, в том действии я сделал ошибку. Он начнет доказывать что правильнее, это когда люди ходят на ушах, но не согласится что в его действии есть ошибка... Почему он так действует?
И вот один из троих обнаруживает ошибку, примерно что написано 6, а должно быть написано 3. Он и говорит, что мол вот здесь ошибка, есть 6, а должна быть 3. Вспомнили, что именно ту часть работы делал удивительный человек, он тоже вспомнил и сразу сказал:
-Там нету ошибки.
-Как нету?- мы втроем удивительно вскрикнули.
-Можно и 6 написать- невозмутимо ответил удивительный человек. Один просто начал смеятся, второй сказал, что у него не в порядке с головой, а я сказал что смысла с ним разговаривать нету.
Это я так быстро описал, в действительности мы все втроем пытались в течении получаса узнать у того удивительного человека, есть ли ошибка в том действии, а он всегда отвечал что и так можно, в итоге мы все втроем "плюнули " на это дело, ну сумасшедший, по -другому не обьясняется. Продолжаем работать, и тут удивительный человек мне говорит:
-Хочешь обьясню, почему они ( то есть те двое) меня не поняли?- я чуть не подпрыгнул, и сказал что конечно хочу, мне это охренительно интересно, потому что и я его не понял. И он начал рассказывать, что и так, то есть с 6 можно. Я его остановил:
-Слушай, я никак не пойму, ты чего обьясняешь? Там есть ошибка, или нет? Если ошибки нету, то есть правильно 6,- ну то они дебилы, зачем их слушать, пошли ты их, ведь все правильно, должна быть 6. Чего здесь обьяснять.
-Ну правильно должна быть 3- начал он.
- Так чего ты хочешь мне обьяснить? Если там НЕТУ ОШИБКИ, ну то и нечего обьяснять , все правильно.
-Ну там есть ошибка, но она очень маленькая и не важная, такая которую возможно игнорировать.
-Для разговора необходимо определится. Или есть ошибка, или нет. Если нет ошибки,- ну то и не о чем разговаривать, ведь все правильно. Если есть- ну тогда да, можем рассмотреть, какая то ошибка, маленькая или большая, и что с ней возможно сделать, может просто проигнорировать. Так есть ошибка или нет?
- Да, ошибка есть - ответил удивительный человек, я на это смотрел как на чудо, наверное я был бы меньше удивлен, если бы он пошел по воде...
...............................
Почему для того удивительного человека практически невозможно сказать, что да, в том действии я сделал ошибку. Он начнет доказывать что правильнее, это когда люди ходят на ушах, но не согласится что в его действии есть ошибка... Почему он так действует?